¡10 desventajas de estudiar en Milán!

Hace un tiempo escribí un post aquí, donde desarrollé 10 puntos que pensé que, mostraban las 10 mayores ventajas que encontré estudiando en Milán. Finalmente, las vacaciones entre semestres, aquí, el primer semestre terminó un mes más tarde que, en mi universidad en Lisboa, me parece el momento ideal y después, de haber presentado mis primeras evaluaciones para, hacer el ejercicio opuesto.

Milán es una ciudad fantástica. Aunque, no es una ciudad en la que me veo viviendo en el futuro, pese que, me parece muy buena ciudad para estudiar, Milán dispone de muchos puntos fuertes. Veremos si también, puedo encontrar 10 puntos no tan positivos sobre los que escribir. Estoy casi segura que, este ejercicio contendrá información útil para los futuros estudiantes Erasmus, que vienen o están considerando venir a Milán, y les gustaría saber un poco más sobre, los principales puntos negativos y positivos, vistos también por otro estudiante.

Recuerdo que cuando fui, me dieron información bastante vaga sobre, algunos temas que me hubiera gustado obtener respuestas más concretas para tomar una decisión más consciente.

Nota: Está basado meramente en mi opinión personal e influenciada por mis gustos. Llevo ya unos 6 meses en Milán, creo que, dispongo de suficiente material y he reunido la información necesaria para poder dar una opinión informada. Sin embargo, lo que para mí es una ventaja, para otro estudiante puede ser una desventaja y viceversa. Por eso, detallaré bien cada tema para que, tengas la información en tu poder y, puedas sacar tus propias conclusiones. ¡Allá vamos!

PD: Mi experiencia universitaria está relacionada con el Politécnico de Milán y, es la única sobre la que, puedo proporcionar un feedback más profundo. Sin embargo, me he dado cuenta conversando con otros estudiantes que, muchas cosas son similares en otras universidades de esta ciudad. Ya mencionado en el otro post sobre las ventajas.

1. Las clases tienden a ser gigantescas

En el Politécnico, esto es bastante común. Por supuesto, en Lisboa mis clases ya eran un poco más grandes que las que tenía durante el instituto y el 3º ciclo. Sin embargo, este fue mayormente el caso de las clases teóricas, donde el profesor hace una presentación oral y, el número de estudiantes no influye mucho en ese proceso. Es cierto que es aburrido al final de la clase tener que esperar un buen cuarto de hora, sino más, para poder hablar con el profesor, pero por lo demás es algo que es factible.

Sin embargo, aquí, las aulas más prácticas, como todas las aulas de Proyecto, también es así. Clases que en Lisboa nunca superan los 30 a 35 alumnos, aquí llegan muchas veces hasta los 70.

Al menos, en lo que respecta a la arquitectura, aquí en Milán la enseñanza es más masiva. Hay un gran número de alumnos y, también un gran número de estudiantes en movimiento, por lo que no es fácil controlar con exactitud el número de alumnos en todas las clases.

Clase en la Facultad de Arquitectura Universidad Politécnica de Milán Fuente

Sin embargo, este es un aspecto muy poco práctico de este sistema. Es más complicado hablar con el profesor y tener la ayuda específica que necesitamos para llevar adelante el trabajo. A menudo, se siente incluso que entre los distintos alumnos y, los diversos grupos de trabajo presentes, hay competencia por la atención del profesor.

A menudo, esta situación trata de ser sorteada a través de los profesores auxiliares, normalmente los profesores más jóvenes y no tan experimentados, que aportan más manos y, disposición mental para proseguir la evolución de todos los grupos, pero que también, tienen el inconveniente de la discontinuidad.

En mi opinión, esta situación no es muy beneficiosa, ya que es esencial que el profesor no sólo sea responsable de la evaluación final del estudiante "en el interior" de todo el trabajo realizado durante el semestre, sino que también, pueda dar indicaciones valiosas para el desarrollo del trabajo. Por ejemplo, este semestre tuve una clase llamada "Restauración Urbana" muy interesante por cierto, donde además de tener lecciones teóricas con el principal profesor sobre documentos importantes, medidas que pueden servir de ejemplo para futuras intervenciones y casos de éxito, tuvimos que desarrollar en pareja o en grupos de 3 personas, un análisis urbano sobre un lugar de nuestra elección dentro del territorio italiano.

Problema: esta clase contaba con más de 200 alumnos, que aunque cabían en un auditorio, son tantos que no es prácticos para el profesor tener un tiempo respetable con cada grupo y, hablar sobre los diferentes lugares y el progreso de los trabajos. A mediados del semestre se dio cuenta de esto y pidió el apoyo de otros dos profesores del mismo departamento, para que todos los grupos pudieran tener un seguimiento semanal.

Sin embargo, los alumnos que se vieron obligados a cambiar repentinamente de profesor a mitad del semestre se vieron, en mi opinión, perjudicados, ya que hay que volver a explicar cómo se desarrolló todo el trabajo hasta ese momento y no es raro que el nuevo profesor dicte la metodología aplicada por el anterior.

2. El alojamiento universitario es caro e insuficiente

Encontrar un lugar donde alojarse no es fácil para los estudiantes en Milán, especialmente para aquellos que vienen sólo por un semestre. El mercado de alquiler privado tiene un gran control sobre los precios cobrados, no muy agradable en comparación con Portugal porque, para el universo de los estudiantes universitarios de la ciudad, el número de residencias es claramente insuficiente.

Casa dello Studente, una de las residencias más conocidas del Politécnico de Milán Fuente

Este año académico (2016-2017) ha comenzado con la apertura de una nueva residencia, pero todavía es necesario reservar con mucha antelación para cubrir una vacante y, la mayoría de los estudiantes incluso tendrán que buscar algo en una agencia o por un particular.

Cuando vine de Erasmus consideré una residencia y, con gran pesar concluyo que no será posible vivir esta experiencia. Además, los precios son altos y, a menudo incluso más altos que los de las habitaciones del mismo tipo en los pisos compartidos. En Milán, el concepto de residencia incluye una serie de privilegios que encarecen los precios.

3. El curso de italiano en la facultad es de pago

Por lo menos, en el caso del Politécnico, el curso de italiano ofrecido por la facultad se paga ahora (100 euros/semestre) si no me equivoco. Seguramente, este es un servicio extra que se ofrece a los estudiantes que están en movimiento y, quieran mejorar su nivel de italiano escrito y hablado. Sin embargo, al final, los estudiantes no pueden pedir ningún certificado que demuestre su nivel del idioma completado.

Esto hace que sea preferible buscar otras opciones fuera del círculo académico, que, a decir verdad, he investigado bien pero que, me parecen la mejor opción, porque el certificado está siempre garantizado y esto es un valor añadido para demostrar mis conocimientos del idioma.

En el primer semestre, incluso me inscribí en la prueba de nivel y me colocaron en una clase, pero elegí renunciar, porque no recibí la mejor respuesta (me dijeron que el curso en sí mismo varía mucho dependiendo del profesor responsable de cada clase y cada nivel). Opté por comprar algunos libros y otros materiales didácticos y hacer algunos módulos en casa por mi cuenta.

Otra queja que recibí, que realmente comprobé cuando consulté el horario de clases de este curso, ya que la mayoría de las clases se imparten en los meses previos a los períodos de examen de ambos semestres (enero y junio). Conozco a alguien que ha terminado asistiendo a muy pocas clases y no ha podido disfrutar de las clases como le gustaría.

Las clases duran dos horas y de momento transcurren dos veces por semana, hay dos horarios que los estudiantes pueden elegir (lunes y miércoles o martes y jueves). Sin embargo, las clases empiezan a las 6 de la tarde, lo que no es compatible con las clases del Proyecto y, con los profesores menos flexibles, ya que el horario es hasta las 7 de la tarde.

4. Es difícil de encontrar opciones saludables en las inmediaciones de la facultad

No hay exactamente una cafetería, al menos no cerca del edificio donde tengo la mayoría de las clases. Los espacios comerciales de venta de productos alimenticios en las cercanías del colegio son operados por empresas externas, sin ningún vínculo con el Politécnico de Milán.

Excluyendo estas opciones, están los almuerzos rápidos que vienen a precios asequibles (un panino a 3.5 €) y las máquinas expendedoras. Las máquinas expendedoras, entonces, son para olvidarse: están llenas de productos muy salados y muy azucarados parece que en Italia no existe una legislación que regule las cantidades máximas permitidas. Mi mayor crítica sigue siendo que no hay opciones para dietas vegetarianas o veganas en ninguna parte (normalmente la única opción es pedir un panino personalizado).

Mis únicas opciones, cuando no quiero comer basura y no tengo tiempo de preparar nada en casa para llevar a la universidad, son ir al supermercado o a un pequeño restaurante económico cerca del edificio donde tengo clases y uso la comida para llevar.

El supermercado, aunque uno de los más caros Carrefour es la opción más económica pero la elección no está muy diversificada en cuanto a comidas rápidas. Se necesita algo de imaginación y fruto de la experiencia de este semestre, llego a la conclusión de que es muy difícil evitar la tentación.

Recomiendo las marmitas, incluso en aras del ahorro, siempre que sea posible. En algunos casos, sólo hace falta una programación el día anterior para que todo funcione.

5. Las clases suelen estar repletas

Encontrar un lugar para trabajar no siempre es una tarea fácil en el Politécnico. Desde la unión de los dos polos de arquitectura, el número de estudiantes de Arquitectura, al menos, ha aumentado exponencialmente. Hacer trabajos en grupo es un desastre, porque casi siempre se pierde una buena media hora, si no más, para encontrar un espacio libre en algún lugar.

Los espacios en la facultad siempre están llenos Fuente

Existe una aplicación, disponible para Android y IoS, sólo hay que buscar en Google que, permite saber en tiempo real qué salas están disponibles en el momento. Sin embargo, hay tantos estudiantes que, a veces, no hay un solo espacio para entrar.

Otra cosa que me irrita es que, a menudo, sólo llega una persona del grupo, pero reserva dos meses para los colegas que sólo llegarán dos horas más tarde, lo que es muy injusto para los que, llegan a tiempo y merecen un lugar para sentarse.

6. En algunos casos es incluso conveniente hablar italiano

Cuando me inscribí en el Politécnico de Milán, no tuve que cursar obligatoriamente ningún curso de italiano. Sólo me pidieron que tuviera a un nivel medio (B1) de italiano para asegurarme de que, fuera autosuficiente durante los primeros días. Antes de venir, sólo tenía tiempo para completar el primer nivel (A1), pero confiaba en que sería capaz de comunicarme. Olvidé que, todavía llevaría algún tiempo ganar confianza para comunicarse con los locales.

El Politécnico de Milán, como mencioné anteriormente, tiene muchos estudiantes internacionales y la mayoría de los empleados hablan inglés para que comunicarse sea posible. Sin embargo, el nivel de inglés de los italianos no siempre es lo suficientemente alto como para ser equivalente a como se habla el italiano.

Cuando empecé a darme cuenta de que era mucho más fácil si sólo intentaba hacer el esfuerzo de hablar italiano con él, todo cambió. No sólo tendían a ser más amables, sino que también me sentí más escuchada y respondida más rápidamente.

Formar grupos de trabajo con estudiantes locales y no siempre con otros estudiantes Erasmus, también ayuda mucho a saber hablar italiano.

7. El primer contacto con los colegas italianos es difícil

Viniendo de Lisboa y sabiendo más o menos lo que era hacer Erasmus allí, inocentemente pensé que sería similar por aquí. Lisboa es una ciudad más pequeña, es mucho más fácil sentirse parte y bienvenido allí. Milán es totalmente diferente en eso; ya que la ciudad es grande, hay gente de todas partes del mundo, de todas partes de Italia, culturas muy, muy diferentes en directa coexistencia.

Vivir fuera de nuestro país sin una gran red de apoyo es difícil. Siempre ayuda empezar a tener algunos colegas con los que contar; ayuda fundamentalmente durante las primeras etapas de la adaptación.

¡En Milán, eso no ocurrió, y cogí el toro por los cuernos! Incluso, elegí clases en italiano para hablarlo todos los días y presentar mi trabajo en el idioma. Las cátedras en italiano son equivalentes a las clases con estudiantes en italiano, lo que no significa una gran convivencia desde el principio. Mi clase para este semestre de proyecto, por ejemplo, fue muy agradable. Si tuviéramos alguna pregunta, sería contestada. Si no sabíamos cómo trabajar con el sistema en línea de la universidad, siempre había alguien dispuesto a ayudarme, pero siempre era este tipo de preguntas.

Un día tuve que perder la vergüenza de mi italiano todavía en mal estado y, empezar a hacer algunos chistes y conversaciones. con el grupo de colegas que solían trabajar en las mesas detrás de la mía. Finalmente, empecé a recitar algunas invitaciones para ir a la cafetería y para unirme a los almuerzos del campamento en el fondo del aula. Sin embargo, no puedo decir que me hice amiga de ninguno de ellos hasta el punto de que arreglamos algo fuera de la universidad para el próximo semestre.

Este semestre creo que empezará a ser más fácil llevarse bien con los colegas italianos. Haré todas las clases en italiano y mi habilidad y voluntad en el idioma ha mejorado naturalmente. Además, ya sé más o menos cómo puedo contar con el primer semestre. ¡Resulta tener un poco de suerte!

8. Existe un modo muy propio de trabajar

Los italianos, al menos en mi campo, la Arquitectura, tienen una forma de trabajar muy singular. Hablo en el contexto de la Facultad porque es el único que he experimentado hasta ahora.

No es que haya una forma muy diferente de hacer un proyecto, pero la forma en que se presenta, por ejemplo, es completamente diferente. Para dar un ejemplo: las presentaciones finales, en la mayoría de los casos aquí en Milán, se hacen dejando nuestro trabajo expuesto en las mesas. Los profesores analizan en silencio lo que cada grupo ha entregado y luego nos llaman media hora más tarde para informarnos de sus notas. Este pequeño detalle cambia totalmente la forma en que se deben hacer los paneles (los profesores ven más de cerca, así que, no se necesitan colores tan fuertes como los que uso en mis paneles en Lisboa para ser visibles a dos/tres metros, ya que los paneles se colocan en la pared).

Estos son detalles que marcarán la diferencia en las calificaciones al final del semestre y, que nadie nos enseñará o llamará la atención. Estos son aspectos que tenemos que seguir notando y manejando con los maestros. En este sentido, creo que la mayoría de los profesores italianos tienen su propia forma de trabajar y son algo inflexibles a las nuevas formas de hacerlo. Perdí la cuenta de las veces que durante el semestre me dijeron: "¡Qué manera de trabajar de los portugueses!".

En esto ayuda mucho ser un interrogador e interrogar a los colegas sobre cualquier cosa que no esté muy clara para nosotros. La mayor parte del tiempo ayudará y en el grado final no nos perjudicarán las cosas que no están relacionadas con el proyecto en sí y que podrían ser fácilmente resueltas.

9. Existe demasiada burocracia

Esta es una característica estereotipada que se atribuye a los países del Sur y aquí por Milán. No es que no esté acostumbrada a que Lisboa sea igual o peor, pero no es posible descansar ni un segundo en cuanto a los plazos de entrega y el cumplimiento de la documentación.

Sé que estar en Erasmus implica dos facultades: la facultad receptora y la facultad de origen. Para que todo vaya bien, ambas deben estar en sintonía y, debe haber una rápida y buena comunicación.

El Politécnico, como he dicho, es una universidad enorme: tener que tramitar cualquier documento de los servicios responsables Studesk, en el caso de los estudiantes de movilidad Erasmus puede significar una espera de 1h/1h30. Siempre hay mucho personal ocupado alrededor de los escritorios de recepción, y algunos fallos de comunicación lo hacen un poco más difícil.

Aunque, el Politécnico es una universidad de primer orden, algunos procesos podrían ser agilizados para que el estudiante sea más autónomo en las decisiones de su carrera académica. Otra cosa que se podría mejorar aún más es el diseño y la forma en que la página web del estudiante está organizada en Servizio Online.

10. La ciudad es un poco caótica

Milán no es una ciudad para "corazones sensibles" o para aquellos que no pueden soportar mucho tiempo en el caos de la ciudad. La ciudad está bastante habitada y hay un gran número de personas que se desplazan entre el lugar de trabajo -Milán- y los suburbios.

Confusión en el metro de Milán Fuente

No se puede decir que sea una ciudad con una mancha verde digna, pero hay algunos espacios que, todavía garantizan la conexión con la naturaleza y matan la nostalgia de los espacios que nos son queridos en casa.

Vivir en Milán es ser un poco uno entre tantos, hay que ser luchador y hacerse notar. Es una ciudad que no es amistosa en momentos de soledad y a la que nadie, ni siquiera los habitantes nativos, parecen tener gran apego. En resumen: es una ciudad que no es para todos los gustos ni para todos los "estómagos". Es importante hacer un examen de conciencia antes de venir y, considerar si estamos dispuestos y preparados para tal desafío.

¡Buena suerte!

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