MON EMPLOI DU TEMPS AMÉRICAIN.

Même si chaque jour passé aux Etats-Unis en échange était à chaque fois différent d'une journée à l'autre, je continue de penser que chaque jour à la même forme (et je parle d'une journée de cours). Donc maintenant la question que vous devez vous posez c'est, quel était ta journée type?

Petit-déjeuner.

Comme un de mes parents américains me conduisait à l'école et que ça prenait littéralement deux minutes, je me levais seulement quarante-cinq minutes avant que les cours commencent, donc vers 6h50, ce qui me laissait assez de temps pour me réveiller et me plaindre d'à quel point il était tôt, bâiller, frotter mes yeux, brosser mes dents, me préparer et manger mon petit-déjeuner, qui variait d'un jour à l'autre. Je crois que mon petit déjeuner préféré était celui aux burritos, mais même les pancakes ou le pain aux bananes étaient bonS.

Les cours commençaient à 7h35 et chaque matin j'arrivais en classe quelques secondes avant la sonnerie, je suis devenu un pro dans le domaine. Mes cours étaient organisés en trimestres, pas en semestres, et nous avions les jours 1 et les jours 2.

De août à novembre - Jour 1

D'août à septembre, j'avais un cours de lecture que je n'arrivais pas à suivre, alors je l'ai laissé tomber, et pour le reste du trimestre, j'avais un bloc libre, ce qui signifiait que je pouvais dormir et aller à l'école à 9 h 05... Entre le premier et le deuxième bloc il y avait quelque quelque chose qui s'appelait “Advising” (en français: soutien), ce qui était en gros 30 minutes en classe avec juste des révisions de devoirs et l'aide du conseiller si besoin. Pendant toute l'année, mon deuxième bloc c'était Les maths supérieures J'ai choisi ça en raison de son intitulé j'ai pensé que le niveau était plus élevé, mais il s’est avéré que c'était plutôt facile, et ce n'était pas vraiment ce à quoi je m'attendais. Plutôt que de faire des calculs, ça traitait de sujets économiques et de la vie réelle tels que les prêts étudiants, le logement, le budget et tout ce qui va avec.

Enfin, la moitié de la journée de cours était terminée et j'avais maintenant une cinquantaine de minutes pour déjeuner. Entre août et septembre, je continuais d'aller au Bulldog Deli, qui était un stand de sandwich devant mon lycée. C'était bon, si on ne parlait pas du fait que je dépensais environ six dollars à chaque fois. Donc ensuite j'ai commencé à manger au self ou, encore mieux, je revenais à la maison pour prendre quelque chose dans le frigo. Si j'avais un peu de chance, mes amis me proposait d'aller avec eux dans différents fast-food pour manger quelque chose. Une fois, nous sommes allés dans un endroit un peu éloigné du campus et nous avons fini par manger de la tarte juste au moment où nous étions censés être de retour pour le troisième bloc. L'autre étudiant en échange et moi avions le même cours et c'était un peu embarrassant de perturber le cours 20 minutes après qu'il ait commencé. C'était mémorable.

Pour le troisième bloc, j'avais un cours très amusant qui s'appelait “Casablanca”. Nous devions réaliser de courtes vidéos et films et les présenter à la classe. Nous avions quelques consignes de notre professeur et ensuite nous devions faire un brainstorming de nos idées pour le projet. J'étais un "acteur" plutôt qu'un réalisateur de la vidéo. J’espérais que mes camarades m'aurait envoyé les vidéos et les bêtisiers mais ils ne l'ont jamais fait. Ugh. Le cours d'Activité de groupe était le seul cours d'éducation physique que j'avais en réalité, et je l'ai même démarré plus tard dans l'année, donc je crois que je l'ai suivi un mois et demi, deux mois maximum.

(Là c'est moi alors qu'on me filmait pour la réalisation d'une vidéo dans le cadre de mon cours Casablanca. J'étais un zombie. )

De août à novembre - Jour 2.

Les matinées des jours 2 j'avais Initiation à l'Art, nous dessinions des bandes-dessinées et plus tard dans le trimestre c'était de la peinture. Juste après j'avais un bloc de libre pendant lequel j'allais généralement à la bibliothèque et après ça, j'avais cours d'Histoire américaine et gouvernement américain. Pendant ce cours, alors que je me présentais, mon professeur m'a dit "Oh le pays de Berlusconi"... d'accord.

De novembre à février - Jour 1.

J'avais Programmation web le matin, qui était assez ennuyeux et la classe était aussi petite. Je crois que nous n'étions pas plus de dix. Je venais au lycée avec mon café même si mon professeur me disait de ne pas le boire près des ordinateurs. J'avais besoin d'énergie, sinon, je me serais sûrement endormi sur mon clavier. Pendant mon deuxième et troisième trimestre, j'ai pris Histoire américaine, cours dans lequel j'ai eu la note la plus basse, B+. J'avais de bons résultats, mais je n'arrivais juste pas à suivre le rythme en classe et j'avais du mal à supporter les projets de groupe. Pour le quatrième bloc j'avais Littérature latino-américaine. J'ai choisi ce type de cours d'anglais parce que je souhaitais apprendre quelque chose de différent, il y a beaucoup de Mexicains au Colorado, et aussi parce que c'était le seul cours disponible pour ce bloc. Lol.

De novembre à février - Jour 2.

Le matin, pour le trimestre avant que je choisisse Initiation à l'Art, j'avais pris Céramiques niveau I. J'ai fabriqué quelques mugs et des choses au goût "artistique" incertain. Étant donné que beaucoup des amis que je m'étais fait au Colorado étaient hispanophones, j'avais décidé de prendre l'espagnol, je n'avais pas vraiment le droit de commencer une langue car les cours de langues duraient un an mais comme j'étais un étudiant en échange je pouvais en commencer une.

L'enseignante m'aimait bien et comme elle savait que l'italien et l'espagnol étaient assez similaires, elle m'a proposé d'aller en niveau II plutôt qu'en niveau I. J'aimais bien ses cours, j'ai directement eu des A et mes camarades ne comprenaient pas pourquoi. Quand je devais lire ils me fixaient comme si j'étais un espèce d’extraterrestre. "Tu es sûre que cette langue est nouvelle pour toi? Pourquoi tu as déjà des A et que tu lis si bien alors que moi je fais de l'espagnol depuis deux ans et que j'ai toujours un C? " et c'était reparti pour le discours "Je suis italien et ma langue maternelle est très similaire à l'espagnol".

Pour le troisième bloc, j'aurais pu avoir un temps libre parce que j'étais dans la classe supérieure mais j'ai décidé de prendre des cours de dessin et de peinture parce que je voulais prendre autant de cours que possible et passer davantage de temps à l'école. Je n'aurais jamais dit cela à Milan, mais aux Etats-Unis, je voulais tirer le meilleur parti de tout et cela signifiait de ne pas rester à la maison, mais être à l'extérieur.

Pour terminer ma journée j'avais un cours de Prise de Parole en public. Je n'ai jamais aimé lire à voir haute ou parler en classe, en fait, je suis discret à l'école en général. Ma professeur comprenait et parlait italien parce qu'il semblerait, qu'elle avait étudié en Italie dans le passé et donc parfois elle me parlait en italien. C'était bien, mais la partie discours de son cours... pas tant que ça. Quoi qu'il en soit, c'était bien pour moi de le faire et je ne le regrette pas.

De février à mai - Jour 1

Pour mon dernier trimestre de l'année, j'avais décidé de me lancer un défi et de commencer une nouvelle langue. Outre le fait d'être apprécié par ma professeur, je pense que j'étais assez bon en allemand, j'aurais aimé avoir eu le temps de continuer car là si vous me demandez de vous dire quelque chose je peux probablement juste dire: "Ich bin Cristian". J'ai ensuite eu des cours de mathématiques, d'histoire américaine et un cours libre, ce qui veut dire que je pouvais rentrer chez moi à 13h35...

De février à mars - Jour 2.

Ma matinée commençait, comme d'habitude, avec moi me hâtant pour arriver en cours avant qu'ils verrouillent les portes du hall d'art de l'entrée. Une fois à l'intérieur, j'avais Initiation à la Guitare. Pour être honnête je connaissais déjà les bases mais j'ai arrêté de jouer pendant un bon moment avant de partir en échange, donc je souhaitais assister à ce cours et avoir l'occasion de me remettre à jouer. Après le cours de soutien, j'avais espagnol niveau II, et ensuite après mangé, j'avais un temps libre. Dans ce cas là, je rentrais à la maison pour déjeuner et j'y restais pendant deux heures. Une fois de retour au lycée, j'avais mon dernier cours: Écriture créative. Je n'aimais pas la professeur car elle n'était pas très compréhensible, et la classe était petite. Quoi qu'il en soit, j'ai fini avoir un A grâce à un livre pour enfant que j'avais fait pour un travail. Ça parlait d'un pingouin timide qui était devenu connu en jouant de la guitare.

Voici à peu près mon emploi du temps, il comprend:

• Quinze cours;
• Soutien;
• Tennis;
• Interact club (Club-service fondé par le Rotary).

Le premier mois et demi, j'ai joué au tennis. C’était la première fois de ma vie que je faisais du tennis. Je crois qu'avant j'y ai seulement joué une fois et c'était avec mes frères, pour le fun. J'étais plutôt doué, pas le meilleur, mais si j'avais été passionné et que j'avais continué, j'aurais peut-être été bon à ça. Je devais m'entraîner tous les jours, ce que je n'aimais pas toujours, et juste après mon retour à la maison, je prenais une douche et me préparais pour le dîner. Pendant l'automne, je suis également allé à quelques matches de football, en particulier au Friday Night Lights. De janvier à fin mars, mes après-midi étaient consacrés à la répétition pour la pièce dans laquelle j'avais décidé de jouer. Ça ne me prenait pas beaucoup de temps mais je m'amusais pour sûr. J'en garde de très bon souvenirs.

Le lundi ou le mardi, mon père américain nous conduisait tous à Dairy Queen pour aller prendre un "blizzard" (crème glacée). Les lundis, ma mère américaine était occupée à la maison, et les mardis, mon frère américain avait cours de trompette alors dans les deux cas, il devait conduire.

J'étais fatigué plus tôt le soir comparé à quand j'étais en Italie, mais je crois que c'était parce que mes journées étaient plus longues, j'avais plus de choses à faire et l'école était également plus longue. Quoi qu'il en soit, j'aimerais pouvoir remonter le temps et revivre une fois de plus une journée de lycée aux Etats-Unis.

- Cristian

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