Mestrado em Pedagogia do E-Learning

Universidade Aberta (UAB)

• Ubicación Online (from Lisboa, Portugal)
• Tipo de Programa Master
• Fecha de inicio No info
• Duración No info
• Fecha límite de inscripción No info
• Idioma Português
• Modalidad Online
• Dedicación Jornada completa
• Ritmo Definido por profesor
• Tasas de matrícula No info

Descripción del programa

Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única instituição de ensino superior público a distância em Portugal.

Pela sua vocação e natureza, a UAb utiliza nas suas atividades de ensino, as mais avançadas metodologias e tecnologias de ensino a distância orientadas para a educação sem fronteiras geográficas nem barreiras físicas, e dando especial enfoque à expansão da língua e da cultura portuguesas no espaço da lusofonia (comunidades migrantes e países de língua oficial portuguesa).

O curso de mestrado aqui apresentado integra-se no 2. º ciclo de estudos universitários e visa uma especialização na área científica das Ciências da Educação de acordo com a legislação emitida pelo MCTES, nomeadamente, o Decreto-Lei 42/2005 de 22 de fevereiro e, o Despacho n. º 10543/2005 de 11 de maio.

Objetivos do curso

O Curso de Mestrado em Pedagogia do eLearning tem como objetivo geral preparar profissionais das áreas do ensino e da formação para atuarem no universo da educação a distância e da pedagogia do elearning adquirindo competências específicas na área.

Este curso constitui-se assim, numa oportunidade de formação e/ ou de requalificação profissional, assumindo igualmente uma lógica de consciencialização e de afirmação profissional.

Sendo um curso de 2. º ciclo de estudos universitários tem como meta o desenvolvimento das competências referenciadas no Artigo 15. º do Decreto-Lei 74/2006 de 24 de março bem como um conjunto de objetivos adequados ao perfil que se pretende desenvolver. Assim, espera-se que no final do percurso do mestrado, o estudante tenha sido capaz de:

• Adquirir, desenvolver, refletir e analisar o património conceptual e as metodologias de ensino a distância (e da virtualidade) através da imersão em ambiente online
• Analisar criticamente o papel das tecnologias da comunicação e da informação nos contextos de formação e de educação e dos ambientes emergentes
• Promover a análise crítica sobre os desafios das tecnologias da informação e comunicação, da “sociedade em rede” e dos modelos de educação aberta e a distância nos contextos de formação/educação na sociedade atual
• Desenvolver competências fundamentais para a conceção, docência online, organização, avaliação de cursos de elearning fundamentados em termos pedagógicos
• Adquirir, desenvolver e aprofundar competências de investigação nas áreas temáticas abordadas no curso

Destinatários

Este curso de mestrado está vocacionado para o desenvolvimento de diversos perfis profissionais que queiram adquirir, aprofundar ou reconverter competências e conhecimentos para desempenhar funções de conceção, docência online e tutoria, gestão e organização e avaliação de cursos/programas de elearning, comunidades e organizações. Destina-se a estudantes e profissionais:

• Da área de Educação a Distância e eLearning
• Formadores e formação de formadores
• Designers de contextos de aprendizagem
• Concetores de conteúdos
• Gestores de formação
• Inovação e tecnologia
• Gestores de comunidades de práticas
• Social media
• Área da inclusão digital e social
• Organizações não governamentais
• Educação de adultos
• Professores de todos os níveis de ensino
• Profissionais de áreas afins
• Investigadores
• Empreendedores

Dirige-se também, àqueles profissionais que desempenham já função idêntica no contexto profissional, mas para a qual não possuem uma preparação académica específica e/ou especialização.