¿Cómo se estudia en la universidad de Nesna?

Como millones de veces he dicho y diré Nesna es muy pequeñito.

Sitio pequeño implica poca gente. En clase ocurre lo mismo. Las clases son de aproximadamente 20 personas. Lo que más me llama la atención es que no en todas las asignaturas somos las mismas personas. Eso también puede pasar en la universidad española en función de los horarios o si son asignaturas optativas... Pero aquí la cosa está en el programa que estudia cada uno. Es decir, no es como en España que tú estudias magisterio infantil, primaria, educación social o pedagogía (los grados que hay en mi facultad) sino que estudias por programas. Son paquetes de asignaturas fijos en función de lo que se quiera ejercer en un futuro, pero comparten asignaturas entre los diferentes programas.

No sé si me explico... Por ejemplo. Yo tengo cuatro asignaturas. Una de mis compañeras sólo está en dos de ellas porque está estudiando otro tipo de programa. Los hay que ni siquiera se preparan para ser profesores... Cosas raras, pero al fin y al cabo enriquecedoras ya que te permiten relacionarte con más gente con distintas expectativas en la vida. Estas cosas abren mentes, ¿no?

Como ya he dicho, tengo 4 asignaturas. Sólo me quedo aquí el cuatrimestre de otoño como ellos lo llaman y en ese tiempo tengo 6 dias de clase de cada asignatura. Sí, sí, suena a locura, a que he cenado algo extraño... Pero sólo tengo 6 días de clase de cada asignatura. De hecho una es un poco especial (British Civilization, ya os lo contaré en otro blog para centrar un poco más la información) y la hemos estudiado en un curso intensivo de dos semanas en York, lo que reduce a 18 el total de días que voy a asistir a clase en Nesna.

Cada uno de esos días tenemos entre 5 horas y media y 7 horas de clase. Clase intensiva de la misma asignatura con un descanso de una hora para comer (a las 12 de la mañana, pero es su lunch y nuestro desayuno...). Dos días seguidos y nada más hasta dentro de 5 semanas.  Lo bueno es que como trabajamos mucho en grupo, tenemos varios trabajos al día para elaborar sobre la teoría que hemos trabajado pues no se hace muy pesado.

¿Queréis que hable un poco de cada asignatura? Venga va.... British lo dejo para otro blog, no os preocupéis (:

Una asignatura llamada "Grammar and Phonetics" nos la imparte una profesora llamada María...¡De Lugo! Es sorprendente y genial a partes iguales. Creo que si no me lo hubieran dicho no me hubiera dado cuenta de que no es nativa. La asignatura por sí misma es la más parecida a la que estudiábamos en el colegio o el instituto de inglés. Fonemas, clases de palabras, análisis sintáctico, tiempos verbales... No es demasiada teoría (aunque la parte de fonemas tiene miga), y hacemos muchos ejercicios prácticos de transcripción, análisis... Lo cuál nos ayuda a entender lo que nos ha explicado y a clarificar si tenemos alguna duda. 

"Didactics" es otra. En esta se trata de cómo trabajar en inglés con los niños. Patrick es mi único profesor noruego. En clase nos dedicamos a analizar varios aspectos del currículum noruego y ver cómo podríamos trabajarlos. Mucho trabajo en casa, algún libro "recomendado" para el examen y grandes actividades en grupo. La ventaja gigante es que el examen va a ser preparar un "teaching plan", una sesión sobre un tema que él nos ofrezca (por lo visto va a darnos tres opciones) como los que estamos preparando de tarea.

"American Civilization" es la asignatura más complicada. Básicamente por la densidad, de la materia : historia de los Estados Unidos. De esta sólo hemos tenido una sesión de momento (lunes y martes repetimos) pero aunque el contenido es mucho más teórico, tenemos un libro guía, también hacemos trabajos en grupo, hemos visto un documental, preparamos presentaciones (cada alumno tiene que hablar durante 15-20 minutos sobre un estado) y al final de la sesión el profesor nos cuelga en el campus virtual datos importantes de cara al examen.

Así que, como veis, no me puedo quejar...

(:

Para abrir boca, dejo una foto de nuestro viaje a York para estudiar British Civilization, ¡mañana os lo cuento!

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