Por qué tienen tantas insignias

Os he contado el por qué de la uniformidad, del pañuelo pero… ¿qué hay de las insignias?

Son esas pegatinas por las cuales, los niños se pelean, ¡a ver quien tiene más!, para diferenciarse unos de otros por haber conseguido más méritos que sus compañeros y que eso les haga mejor Scout.

Pues bien, esa visión está un poco americanizada: os explico también el por qué y el verdadero significado que tienen para nosotros. 

Existen dos tipos de insignias: las que son identificativas y de pertenencia, que realizan la función informativa para dar a conocer a todos la Organización Federada y el grupo al que se pertenece y por otro lado las que encajarían mejor dentro de esa visión americanizada: son aquellas de progresión individual de cada educando, cuya función es pedagógica, mediante las cuales se representa el momento del desarrollo personal del educando.

 

En primer lugar voy a desarrollar las que he colocado en segundo puesto, pues me parece más importante que conozcáis estas y no las primeras (que explicaré más adelante).

 

INSIGNIAS DE PROGRESIÓN

Estas insignias van acorde a la unidad en la que se está. Cada educando al comenzar una nueva etapa, debe colocarse una nueva insignia acorde con la sección y con el momento de progresión personal en el que esté. Se coloca con el significado de que se está comenzando una nueva etapa y un trabajo sobre unos nuevos contenidos educativos.

Se reservan únicamente para los educandos, nunca podrán llevarlas los educadores scouts.

Según lo dicho, explicaré que dentro de una misma sección existen tres etapas de progresión, por ello, aun dentro de una misma unidad puede cambiarse la insignia. Estas tres etapas son las de integración, participación y animación.

Integración:

La reciben aquellos integrantes que llegan nuevos a una unidad. Tendrán un periodo de adaptación para conocer a sus compañeros, entender cuales son los valores que se trabajan y qué se espera de ellos. En resumen, tienen que tratar de integrarse y adaptarse a los nuevos objetivos de la nueva sección.

Participación: 

Una vez conocida la dinámica de la unidad, los educandos tienen que pasar a la acción, intervenir en las tareas de grupo, en las actividades encomendadas y compartir sus intereses e incluso proponer actividades acorde a ellos.

Animación:

En esta última etapa, el educando debe servir como líder al resto de su unidad, siendo un ejemplo a seguir y tratando de fomentar la integración de todos los miembros y la participación de los que ya hayan alcanzado esta etapa. Debe servir además como un punto de apoyo, incluso como un punto de conexión entre todos los componentes de la unidad y sus scouters.

 

Paso entonces ahora a explicaros cuáles son las insignias de cada unidad (acorde con cada etapa) y qué simbolizan cada una de ellas.

1. MANADA

Recordemos que dentro de esta unidad están los lobatos, y sus scouters reciben los nombres de los personajes del libro de la selva, pues éste es su espacio de ambientación.

A. Huella de Akela (Integración)

En esta etapa el lobato tiene que adaptarse a la manada y sentirse a gusto con sus compañeros y feliz de pertenecer a ella. No olvidemos que en la vida de un pequeño, este es el primero contacto que tiene con el mundo scout (ya que previamente no ha pasado por ninguna otra unidad). El lobato descubrirá cuales son las normas de la manada y los valores por los que se guían.

Simbolismo: el lobato no puede ir solo a la caza por la selva, pues todavía no ha experimentado debido a su juventud, por lo que necesita ayuda. Por ello debe seguir la huella de otro lobo más experimentado que el. Será Akela el que lo introduzca en la selva enseñándole los secretos de caza.

B. Huella de Baloo (Participación) 

En esta etapa el lobato ya está integrado, ya sabe cómo funciona una manada y cuál es su función dentro de ella, ha aceptado las normas y los valores de la misma y se prepara para compartir con otros lobatos sus experiencias.

Simbolismo: en esta etapa, el personaje de Baloo será quien haga llegar al lobato la Ley de la manada (que además tendrá similitud con la Ley Scout). Será además quien le enseñe el lenguaje de la selva en la que vive para que comience a jugar con el resto de lobatos.

C. Huella de Bagheera (Animación)

En este punto el lobato está a punto de dejar la manada, es su recta final. Debe recordar cómo fue pasar por las anteriores etapas y recordar todo lo que aprendió desde entonces, y hacer llegar eso a sus compañeros más inexpertos.

Simbolismo: Bagheera es el amigo de Mowgli más cercano a los hombres. Será quien le enseñe lo suficiente para participar tanto en la vida de la selva como en la aldea: le enseña a trepar, cazar… y que se vaya adaptando a la nueva realidad de la aldea, pero sin olvidar nunca la vida en la selva.

2. TROPA

En esta etapa el educando scout ya tiene las nociones necesarias para saber qué es un scout y como es su filosofía de vida. Empezarán entonces a trabajar otros aspectos más en profundidad. Nos referiremos a estas etapas como las diferentes sendas que debe seguir un scout dentro de su evolución en la tropa:

A. La senda del Comromiso (Integración)

De nuevo, el educando vuelve a entrar en una nueva sección; deja atrás la manada para descubrir nuevas tradiciones, una nueva forma de trabajar… siendo un pilar importante en su desarrollo, pues debe participar activamente. En esta etapa, ya no es un paso completamente individual, sino que el educando debe comprometerse con su sección (la tropa) pero también con su patrulla (las subdivisiones que existen dentro de ésta). El principal objetivo de esta etapa, dentro de la nueva vida en patrulla, será que poco a poco tome alguna responsabilidad y que se adapte como un nuevo miembro.

Simbología: en la insignia podemos ver un “nudo margarita” en su primera fase, lo que indica esa situación de recién llegada y debe entrelazarse con sus compañeros, para al final, ser uno más de la Patrulla y de la Tropa.

B. La senda del Desafío (Participación)

En esta segunda etapa dentro de la Tropa, se espera una mayor implicación del educando, tanto en el trabajo dentro de la patrulla como su implicación y progreso. Tiene que tener un papel más activo, en el que ponga en manifiesto todo lo que ha aprendido. Sin acomodarse, debe aumentar su participación y seguir creciendo en conocimientos, intentando hacerlo siempre que se pueda de forma práctica. Aquí el educando Scout ha tomado su decisión voluntaria de ser parte del movimiento Scout.

Simbolismo: en la insignia aparece el nudo de trébol, lo que expresa una estrecha relación entre el trabajo de todos los miembros en equipo, donde cada uno tiene un papel fundamental dentro del mismo. Se quiere simbolizar además esa etapa de aprendizaje en el que la complejidad aumenta.

C. La senda de la colaboración (Animación)

En la última etapa de esta sección el educando adquiere un papel fundamental, siendo de nuevo, como lo fue en manda, líder de su sección. Estos miembros son los que acostumbran ser los guías o subguías que os había explicado en otra de las entradas, que deberá animar a sus compañeros a la participación activa. Esta función requiere mayor iniciativa, mayor actitud de servicio y mayor preocupación por el desarrollo de la sección.

Simbolismo: en la insignia se representa la vuelta de escota, que se utiliza para la unión de cuerdas de diferente grosor. Lo que nos indica esta imagen es la mayor preparación del scout en esta etapa, más experiencia con el deber de integrar a sus compañeros y ayudar en la progresión de aquellos en etapas anteriores.

 

3. ESCULTA

En esta etapa, lo fundamental es el trabajo en equipo, tener ese sentimiento de grupo y trabajar por un fin común. El lema de esta sección es “esculta siempre unida”.

A. Integración

El esculta que acaba de llegar a esta nueva unidad debe adaptarse por tercera vez a un nuevo cambio. En esta sección se busca el contacto más profundo con la metodología Scout además de buscar un contacto con los demás miembros. Este nuevo integrante debe observar y explorar cómo se trabaja en esta unidad y cuales son sus objetivos, para decidir si quiere comprometerse con ellos y tomar la decisión de involucrarse, pues en esta unidad se trabaja en mucha más profundidad el trabajo en equipo.

Simbolismo: es una etapa de encuentro, en el que las manos entrelazadas representan cómo los integrantes más antiguos acogen a los inexpertos que acaban de llegar.

B. Participación

En esta segunda etapa, el esculta tiene unos objetivos marcados que le exigen una actitud realmente participativa y puesto que se ha comprometido, necesita ser constante en su trabajo, llevando a cabo el desarrollo de su compromiso.

Simbolismo: las manos unidas implican la unión de la esculta, como unos a otros se apoyan, se ayudan multiplicando sus esfuerzos por un objetivo común. La fuerza es la unión.

C.  Animación

El esculta ya experimentado debe tener un notable papel dinamizador dentro de la sección y se reafirma en su compromiso. De nuevo, como en las etapas de animación anteriores, debe prestar auxilio a los nuevos miembros de la unidad, colaborando, aportando soluciones y ejerciendo de pilar de grupo. Deberá poner sus conocimientos a disposición de los demás, así como sus capacidades.

Simbolismo: las imagen de dos manos unidas, transmite la fuerza de la unión entre los miembros de esta sección, siendo la mano superior la del esculta en esta etapa, que sostiene la mano de aquel que acaba de entrar.

 

4. CLAN

En esta última sección, después de pasar por todo el desarrollo de un Scout, se busca un trabajo más individual, para conseguir fines acorde a unos intereses de cada individuo, pero siempre con el apoyo de los demás miembros.

 A. Rover/Compañero Aspirante (Integración)

Esta insignia simboliza la llegada de un nuevo rover a la sección y todas las responsabilidades a las que se enfrenta. El rover comienza la travesía por “el río de la vida” donde deberá “remar su propia canoa”.

B. Rover/Compañero en Formación (Participación) 

La insignia, representa los retos que asume el rover en esta etapa de participación. La horquilla sirve como apoyo, símbolo de dualidad entre Lucha y Servicio, tomando partido siempre en cada una de ellas.

C. Rover/Compañerismo en Acción (Animación)

En esta etapa, el rover debe estar siempre disponible para dar servicio, ya no solo a sus compañeros sino como buen Scout a su comunidad. Ya sabe cuál es su proyecto de vida y pasa a ser el guía de su clan, con el que está comprometido para colaborar en el crecimiento personal de todos sus miembros, y de él mismo. 

INSIGNIAS DE IDENTIFICACIÓN Y PERTENENCIA

Ahora os explicaré brevemente, ese primer apartado al que me refería antes. Al margen de las insignias de méritos de cada etapa dentro de cada sección, exiten otras identificativas de ASDE y sus Organizaciones federales, las cuales también se llevan en polo del uniforme scout. 

1. Insignia de ASDE 

Se trata de una flor de lis, que se compone de tres horas y una estrella de cinco puntes en las hojas laterales. La flor es rodeada por una cuerda que se une en un nudo rizo en la parte inferior. Esta insignia, coincide con la del Movimiento Scout Mundial.

2. Distintivo Asociativo

Para representar la pertenencia a las Organizaciones Federales de ADE, se lleva una insignia bordada, con una forma circular: en el interior irá una flor de lis en color rojo, y en los bordes en la circunferencia, se escribirá el normbre de la Organización y el Grupo. 

¡Espero que esta entrada os haya servido un poquito más para entender por qué son tan importantes las insignias en nuestro uniforme! 

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