Université de Lyon 2: Semestre 2- Le Début

Université Lyon 2: Semestre 2- Le Début

Parce que j’étais ici à Lyon 2 pour le premier semestre, j’ai déjà su les procédures qu’on doit faire pour s’inscrire dans les cours et j’étais familière avec toutes les feuilles que j’ai dû compléter. Cette fois, j’étais de l’avis que tout soit plus facile et moins stressé parce que j’ai déjà su où j’ai dû aller et où j’ai pu trouver tout l’information pour moi. Donc, j’étais un peu arrogante au début de ce semestre. Pourtant, le début de ce semestre n’était pas facile et sans stressé malheureusement.

Le Mai dernière, j’ai construit mon Learning Agreement pour l’année Erasmus et j’ai dû choisir mes cours qui m’ont intéressée pour l’année universitaire prochaine d’une liste sur l’internet. Je n’ai voulu pas changer mes options donc je n’étais pas obligé de faire des changements à mon Learning Agreement, pourtant, j’ai su qu’il serait un possibilité que je ferait des changements si le cours n’était pas d’accord avec moi et s’il était inconvenante d’aller à Bron pour un cours. Apres quelques jours, c’était évident qui je ferais des changements pour deux raisons. La première était dû au fait que j’ai voulu continuer avec le cours de Langues et Cultures du Monde, bien que l’examen … terrible et il y avait une possibilité que je n’ai pas obtenu des notes pour le première semestre. Pourtant c’était un sujet qui m’intéressée beaucoup et j’ai cru qu’il était important que je fais des choses que j’aime beaucoup.

Le deuxieme raison était grace fait que le premier semestre pour moi était vraiment facile, j’ai dû endurer le voyage de quarante minutes seulement un fois par semaine pour mes cours. Mais, je dois dire que ce n’était pas facile de se lever à six heures chaque semaine. Bien que le jour fut fatigant et j’étais laissé vraiment épuisée, j’ai aimé le fait que je n’ai dû pas aller à Bron quatre fois par semaine parce que tous mes cours s’est placé dans le même jour. J’étais déterminer d’avoir un emploi de temps un peu comme ca encore, mais j’étais heureuse d’avoir deux jours de cours au lui d’un jour avec peut-être deux cours par jour. Si un class n’était pas d’accord avec mes plans, j’étais heureuse de faire des amendements à mon Learning Agreement. Pourtant, je dois dire que j’étais assez contente avec mes choix que j’ai faits le dernier mai. Ces choix ont inclut des cours de Grammaire, Poésie, L’Art Médiéval et L’Histoire de Langue Française. Le cours d’histoire d’art m’intéressée beaucoup parce que c’était quelque chose un peu différent et j’adore l’art. Je me suis sentie qu’il serait vraiment intéressant d’apprendre au sujet de l’Art Médiéval et il serait interessant d’interpréter les images religieuses de l’époque et comprendre la signifiance des signes et symboles utilisées par les peinturés.

J’ai commencé de construire mon emploi de temps après mon examen de Langues et Cultures du Monde. Apres l’examen épouvantable, j’étais prêt de passer à autre chose et commencer le prochain semestre. Pourtant, au débout c’était assez difficile de construire mon emploi de temps de mes rêves qui me laisserait beaucoup de temps libre et me assurerait que je ne dois se lever à six heures. La tache de faire mon emploi de temps est devenue plus facile quelques jours plus tard quand tout l’information des tous les cours était mis enligne. Donc, après avoir examiné toutes les options pour moi, j’ai fait un emploi de temps qui je me suis sentie que en ce temps-là était bon pour moi. Mais, encore, quelques jours avec les cours commençaient j’ai eu quelques questions et soucis. Je n’étais pas certain si j’ai dû faire le CM et le TD d’Art Médiéval comme une étudiante Erasmus et je n’étais pas sure s’il y avait une grande différence. J’ai envoyé des e-mails aux professeurs en demandant pour des conseils et en espérant que je recevrais une réponse avant les cours. Pourtant jeudi est arrivée et ma corbeille d’arrivée était vide, donc Pour économiser plus de mon temps, j’ai décidé que je ne ferrais pas un cours de Grammaire ce semestre parce que j’étais de l’avis qu’il soit trop difficile pour moi comme une étudiante étrangère. Bien que j’ai aimé le cours le semestre dernière, avec le reste des mes cours j’aurai les crédits ECTS suffisant pour réussir l’année à Roehampton. En fin, jeudi 24 est arrivée et j’ai construit un petit emploi de temps qui était comme ca :

Jeudi

12h00-13h45: Médiéval Art TD

14h00-15h45: Langues et Cultures du Monde CM

Friday

10h00-11h45: Histoire de la Langue Française

12h00-13h45: Poésie CM

14h00-15h45: Poésie TD

Il n’était pas vraiment fatigant, bien que j’aie eu encoure trois cours le vendredi pourtant j’ai eu le sentiment que cet emploi de temps n’était pas correcte mais je n’ai pas su le problème. Néanmoins, pour le première semaine j’ai fait les cours comme ca. Bien que il eut vraiment utile que l’université a mis enligne les emplois de temps, il y avait un petit prombleme parce que dans le site web principale, l’information en concernant les salles de classes étaient manquant. Ce n’était pas un grand problème pour moi parce que pour les cours de la faculté des lettres modernes, j’ai déjà noté les salles après l’examen de Langues et Cultures du Monde. Pourtant, c’était un peu différent pour l’Art Médiéval. Heureusement, j’ai trouvé un autre emploi de temps sur le site web de la faculté du sujet qui était vraiment utile parce que maintenant, j’ai su la salle pour le TD.

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L’Art Médiéval serait mon première classe de 2013. J’étais déjà vraiment familière avec les bâtiments B et F ou s’est situé mes autres cours. Pourtant pour assurer que j’ai trouvé la salle de H031 pour l’Art Médiéval je suis sortie la résidence assez tôt. Quand je suis arrivée au campus Porte des Alpes à Bron, il pleurait un peu et j’ai eu une demi-heure pour trouver la salle sous un ciel très gris. Parce que je n’étais pas sure de la location du bâtiment H, je suis partie pour le classe tôt. J’ai consulté ma carte, et j’ai trouvé un bâtiment H, où logiquement on trouverait la salle. Pourtant, quand je suis arrivée au bâtiment H, j’étais choqué de trouver une seule salle de classe préfabriquée et très, très délabrée. Le numéro de cette salle de classe était H020 ou quelque chose comme ca et c’était clair que ce n’était pas le lieu pour moi. Je suis allée au département de l’Histoire de l’Art pour assurer que j’ai écrit le bâtiment correct. Malheureusement le département se situait à l’autre coté du campus. J’ai marché rapidement dans le pleut. J’ai eu le bâtiment correct, mais encore je n’ai eu aucune idée de la location de la salle. Eventuellement, j’ai trouvé un homme et il a eu l’air qu’il saurait où on peut trouver la salle de classe. Il m a dit que c’était une autre salle préfabriqué prés de le département. Je suis démontrée les escaliers et en fin, j’ai trouvé un petit group des salles de classes préfabriquées, mais elles étaient dans un était plus meilleure que la première salle que j’ai trouvée. J’ai eu cinq minutes, et je me suis promener autour de chaque salle de class en vérifiant les portes pour le numéro H031- C’était la dernière salle que j’ai vérifiée.

J’étais vriament affutée d’étudier l’Art médiéval depuis le mai dernière quand j’ai vu que c’était possible d’étudier quelque chose comme ca pendant l’année Erasmus. J’étais toujours passionné par l’art mais malheureusement c’était quelque chose que je n’ai pas poursuit après l’âge de quatorze et j’ai perdu la plupart de mon talent maintenant. Je suis entrée la salle de classe et j’ai parlé avec la professeure mais je me suis sentie que la professeure n’était pas très accueillant des étudiantes Erasmus mais j’étais vraiment intéressée par le content du cours. Elle a parlé du déclin de l’Empire Romain et la naissance du christianisme en Europe. Mais, après un heur et carante-cinq minutes dans la salle de classe froid, j’étais de l’avis que le cours d’Art Médiéval n’étais pas pour moi. Bien que le cours ait été intéressant, les pluparts des choses seraient enseigné en ville. Je préfère des choses simples et il semblait difficile de trouver les lieux des rendez-vous en ville si la proffeseure ne répondrait pas mes e-mails. Je n’ai pas aimé l’idée de sacrifier mon temps précieux parce que j’ai destesté l’idée des cours le samedi matin.

Je suis partie pour le prochain cours du jour, Langues et cultures du Monde à l’autre coté du campus en se sentant un peu désappointée. Je n’ai pas voulu continuer avec le cours d’Art Médiéval et je me suis sentie un peu bête de parler beaucoup de mon impatience de commencer le cours depuis mai. Je n’étais pas sur des autres cours que j’ai pu faire aussi. J’étais un peu réassurée après Langues et Cultures du Monde, le cours s’est senti bon pour moi et sans doute, j’irais continuer avec le cours. Comme d’habitude le cours était intéressant, mais l’heure et quarante cinq minutes étaient vriament lents malgré le fait que le professeur et le sujet était différents. Ce semestre je suis seule sans mes amies et après avoir été seule pour un cours, j’ai commencé d’être un peu reconnaissant pour leur présence dans leur absence.

Le jour suivant, le vendredi, j’ai commencé avec Histoire de la Langue Français, et comme le dernier cours du hier, il n’y avait pas des problèmes. Parce que je suis un peu ringarde, j’ai déjà fait des notes de l’internet. J’étais fascinée par le sujet et le cours a bien suivi le cours du premier semestre, Langues et Cultures du Monde quand nous étudions les langues Indo-Européens en incluant le gallois et le latin. Parce que j’ai déjà lu beaucoup du sujet de l’histoire de la langue française, il n’était pas difficile de comprendre la professeure parce que j’étais déjà familière avec la terminologie. J’ai dû rester dans le même amphithéâtre pour une autre heure et quarante-cinq minutes pour le cours magistrale de Poésie.

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La professeure parle beaucoup du contexte au lieu des façons dont on peut analyser un poème, mais j’étais assez intéressée par le contexte parce que il y avait beaucoup d’histoire et j’aime bien l’historie. En plus le cours n’étais pas difficile à comprendre. Pourtant le TD après le CM était vriament différent. Il était vraiment difficile de comprendre la langue utilise dans le poème du seizième siècle et il j’étais un peu perturbé par les examens à la fin de l’année. Oui, ce n’est pas difficile d’analyser un poème mais la pensée que j’ai dû réciter un poème par cœur avec l’articulation, le rythme et la prononciation correcte était trop intimidante pour moi. A ce moment là, dix minutes après le début de la cour, j’ai espéré que je suis partie pour la résidence au lieu d’aller au TD de Poésie. J’étais déjà certaine que je n’irais pas continuer avec le cours. En plus comme le TD d’Art Médiéval, je ne me suis pas sentie accueilli dans le cours comme une étudiante Erasmus. Donc à la fin du cours, je me suis retournée chez moi en savant que j’ai dû choisi deux autres cours maintenant pour remplacer l’un Poésie et l’un d’Art Médiéval. C’était plus facile à dire qu’à faire.

Au lieu de s’inquiéter des cours que j’ai pu faire quand j’étais dans la résidence, j’ai décidé qu’il serait mieux que je me détende un peu et préparé pour la sortie à Nîmes avec l’universitaire le samedi. La prochaine semaine, en pensant que le CM d’Art Médiéval serait un peu différent au TD, je suis allée à Bron le mardi dans l’après midi pour essayer le cours. C’était une perte de temps bien sur parce que ce n’était pas l’Histoire de l’Art mais l’archéologie. Je ne suis vraiment intéressée par l’archéologie et c’était complètement inattendu pour moi que dans un cours d’Art Médiéval on a dû apprendre plus d’archéologie que l’art! J’ai une place au fond de l’amphithéâtre. C’était difficile de voir les choses que la professeure a écrit sur le tableau et il était aussi difficile d’étendre la professeure surtout parce que des filles devant moi continuaient de parler au même temps que la professeure. A coté de moi était un homme qui a ressemblé à Ted Mosby de la comédie de situation américaine ‘How I met Your Mother’ quand Ted était un étudiant. Il était un peu ringard avec un blazer et les cheveux dépenaillés. I Il était plus et plus en colère contre les filles devant. J’ai passé le temps en profiter de mon abonnement au journal anglais The Times en utilisant le Wifi et mon téléphone portable. Je n’ai eu pas des plans pour continuer avec le cours d’Art Médiéval, mais je crois que je dois dire Archéologie et la seule chose que j’ai écrite était le fait que le nombre des chats a multiplié pendant les Moyen-âge – c’est un fait vraiment utile!

Eventuellement j’ai trouvé deux autres classes pour remplacer le Poésie et l’Art Médiéval et ces nouveaux cours étaient d’accord avec mes plans de construire un emploi de temps idéal pour moi. Une cour nouveau était le cours du Grammaire que j’ai eu l’intention de faire. Le cours du Grammaire est après le cours de Langues et Cultures du Monde. L’autre classe était appelé Histoire des Médias Audiovisuelles, mais je n’étais pas certain si le cours serait intéressant. Avec espoir mon emploi du temps serait un peu comme ca éventuellement :

Jeudi

14h00-15h45: Langues et Cultures du Monde

16h00-17h45: Grammaire Stylistique

Vendredi

10h00-11h45: Histoire de la langue Française

14h00-15h45: Histoire des Médias Audiovisuelles

Rien n’était pas gravé dans le marbre encore parce qu’il y avait une chance encore que je n’aimerais pas ces cours, pourtant je n’ai eu pas un choix parce que c’était presque le fin de la deuxième semaine était j’étais assez désespérée donc j’ai prié qu’il n’y aurait pas plus des problèmes. Le jeudi, après le cours de Langues et Cultures du Monde, je suis allée au bâtiment F pour le cours de Grammaire. J’ai attendu sur un banc comme les étudiants de la classe devant qui était une autre cours du Grammaire avec le même professeur, partaient. J’ai remarqué un ami de foot. Il avait été longtemps et nous avons commence de parler. Il m’a réassuré que la professeure était sympa surtout envers les étudiants étrangères, et le cours n’étais pas très difficile. Je me suis sentie un peu plus détendue quand la professeure m’a dit qu’elle était absente la semaine dernière donc le cours aujourd’hui était le premier du semestre. J’étais heureuse que je n’aie pas manqué quelque chose parce que les premières cours du semestre sont souvent le plus informatives. Je me suis sentie confortable dans le cours, donc à la fin des deux heures, j’ai demandé pour la signature de la professeure pour le contracte pédagogique qui est un feuille que j’ai dû compléter et donner à la Direction des Relations Internationales.

Il faisait vraiment froid le vendredi et je suis allée à Bron encore pour le deuxième cours de l’Histoire de la Langue, qui était intéressent encore. Apres, j’ai eu deux heures libre avant le prochain et dernier cours de la semaine, Histoire des Médias Audiovisuels. J’ai eu des plans d’aller à la bibliothèque mais malheureusement la bibliothèque était fermée. Quel dommage! J’ai dû penser de quelque chose à faire pour deux heures àBron. Mes amies m’a conseillé de manger quelque chose mais je n’avais pas faim. J’ai considéré d’aller à IKEA en tram, c’était seulement le prochain arrêt mais il y avait le risque que je dispenserais trop d’argent.

Quand j’étais en train d’attendre pour le tram, j’ai remarqué qu’il y avait des étudiants qui étudiaient dans la réception de la Maison des Etudiants. Il y avait un table libre, donc au lieu d’aller à IKEA, j’ai passé les deux heures dans une salle ou il faisait chaut en écriant des notes pour A quatorze heures, je me suis partie avec inquiétude pour l’amphithéâtre pour le dernier cours du jour, Histoire des Médias Audiovisuelles. J’étais désespérée d’’aimer le cours. Il y avait dix minutes avant l’arrivée de la professeure donc j’ai profité le plus possible du Wi-Fi parce que l’internet dans la résidence a été très nul et il est presque impossible de l’utiliser après une certaine heure dans le soir. En fin la professeure est arrivée et nous avons commencé d’apprendre au sujet du téléphone.

A la fin du cours magistrale assez vide, j’ai approché la professeure et j’ai demandé pour sa signature pour mon contracte pédagogique. Elle était concernée que le cours était trop difficile pour moi à comprendre mais en fait, c’était assez facile. Nous avons parlée du cours d’Histoire de la Presse le dernier semestre et elle était intéressée par le fait que j’étudie le journalisme en Angleterre. C’est toujours un bon sentiment quand on se sent accueilli dans un pays étranger. Encoure je me suis sentie que ce cours était un bon choix et j’étais soulagé que vraiment que finalement, j’ai complété mon emploi du temps et le contracte pédagogique.

Je n’ai pas attendu que j’aurais beaucoup des problèmes comme ca mais en fin, tout avoir l’air d’être bon pour l’instant. Si je réussie tous mes examens de l’été j’aurai les 40 crédits ECTS requis par l’Université de Roehampton, pourtant j’ai du faire beaucoup de travail parce que j’ai échoué le control de Langues et Cultures du Monde. J’ai eu besoin de seulement une marque !

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