Glottodrama, Valencia

Durante el segundo semestredel año pasado en Valencia, se realizó un segundo taller de teatro que también fue una iniciativa de la compañía CRIT. Su nombre era “Glottodrama” -la etimología viene de dos palabras griegas que significan lengua y teatro/dramaturgía. Los profesores buscaban personas que querían mejorar su español y que les gustaba el teatro. La enseñanza del idioma se realizaba a través de textos de teatro. La financiación del proyecto Glottodrama fue a través de las becas del programa Leonardo DaVinci. Tres de mis compañeros de Escena Erasmus estaban también en Glottodrama, entonces conocía el concepto, pero nunca había estado en alguna clase de los chicos. Sin embargo, durante mis dos últimas semanas en Valencia, mis compañeros de Escena Erasmus tenían ensayos por su próxima obra del segundo semestre. Yo no podía participar en esa obra, porque ya me tenía que ir a Atenas para tener mis exámenes en la Universidad.

Por eso, me gustaría hacer algo creativo, tener una actividad que tendría que ver con el arte que tanto me gustaba. Durante esos días, el grupo de Glottodrama estaba preparando una obra de teatro para mostrar el trabajo que habían echo con el castellano y con el teatro. Entonces, escribí a mis profesores de teatro, preguntándoles si necesitaban cualquiera ayuda montando su obra de teatro. Ellos, encantados, me dijeron que sí que les podría ayudar. Eran los últimos días de ensayos y, como trabajaban con ambos talleres, tenían demasiadas cosas a preparar.

La obra de teatro se llamaba “Ejercicios de Terror”. Tenía que ver con una serie de ejercicios/experimentos que los dos presentadores habían preparado para el público. Había dos lobos, un medium, Dr.Frankenstein y su monstruo -Petrus, un profesor aburrido de Vampirología, un brujo usando magía africana y una momia. Era una combinación impresionante de una obra de terror con aspectos de comedia! Había unas escenas muy graciosas, pero también partes intensas! Había hasta un acto musical de la canción “Mi novio es un zombie”! Los chicos estaban bastante nerviosos durante los ensayos porque la obra estaba bastante difícil y complicada a montar y querían un resultado perfecto. Yo iba a las clases por la tarde y ayudaba mis profesores en lo que necesitaban. Algunas veces, estaba haciendo italianas con los actores. “Hacer una italiana” significa llevar el guión mientras los actores están diciendo su papel. Los actores tienen que decir su texto super rápido, sin interpretar -solo para ver si han memorizado el texto. Yo, si se olvidaban de alguna palabra o frase, se la decía y ellos tenían que seguir con el texto. Ese ejercicio tiene el objetivo de hacer los actores estar cómodos con el texto y así poder dedicarse a la interpretación por el resto de los ensayos! También estaba escuchando a la dicción de los actores y, más tarde, cuando los ensayos ya se realizaban en el teatro, me sentaba detrás, a las últimas butacas, para estar segura que se podía oír todo claramente. Fue muy interesante para mi participar en ese proyecto por parte de la producción, porque hasta ese momento estaba viendo el aspecto del actor. Desde el otro aspecto, pude darme cuenta de lo difícil que era el trabajo de mis profesores. De hecho, estaba bastante estricta con los actores y mi profesor me dijo que así era el “método CRIT”.

Los días de estreno eran mis dos últimos días en Valencia. Entonces, estaba aún más emocionada que había ayudado, igual si era un poco. El primer día de estreno, estaba en el teatro desde muy pronto por la mañana. Montamos el escenario, vimos que había todo lo necesario de ropa y objetos y hizimos un ensayo técnico y un ensayo general. Por la tarde, la gente ya estaba llegando en el teatro -entre ellos, también mis compañeros de Escena Erasmus. Yo también tenía unas pocas frases en una breve parte al final de una escena, desde el público. Había una escena donde un brujo hacía magía africana, tipo vudu, y podía hasta matar a alguien. Pues, él iba a elegir alguien del público y para matar. Al final eligió a un banquero. En realidad, él era amigo de mis profesores y estaba sentando al lado de mi. Después de las palabras del brujo, el banquero “murió”, entonces yo tenía que estar sorprendida y gritar para mostrar mi miedo. Luego tenía unas pocas frases, preguntándo a los productores de la obra un médico! Pues, en otra escena, la del medium, donde se presentaba una escena de teatro, bajo el nombre Las Palabras del Cristal, había un punto en el que las luces se apagaban. En ese momento, la protagonista estaba mostrando a alguien vers el público. Yo tendría que mostrar que tenía miedo que ella estaba mostrando a mi, entonces tenía que gritar. Fue muy gracioso, porque enfrente y detrás de mi, estaban sentados mis amigos de Escena Erasmus. Ellos no conocían que yo iba participar en la obra, entonces estaban sorprendidos y mis gritos les dieron miedo ambas veces! Reímos mucho después de la obra, mientras me lo contaban!

Después de la primera obra, fuimos todos a un bar cerca del teatro para celebrar el éxito de la obra. Nos quedamos todos juntos -Escena Erasmus y Glottodrama- por unas horas y así yo pude ver a mis amigos un poco más durante mi penúltimo día con ellos. El día siguiente, volví a participar en la obra, pero después de decir mi papel, me tuve que ir, porque tenía que preparar un poco mi fiesta de despedida. Ahí vi de nuevo a mis amigos de Escena Erasmus y a los de Glottodrama. Pero de eso voy a escribir en otra entrada.

Pues, Glottodrama me hizo darme cuenta de que hay muchas más actividades y varios programas por un estudiante erasmus que quiere hacer cosas diferentes. Los estudiantes que participaron a Glottodrama ahora ya tienen un certificado valido en toda la Unión Europea que muestra tanto su nivel de español como su participación en algún proyecto así. Entonces, creo que es necesario por cada estudiante erasmus que le gusta el arte o cualquier tipo de actividad fuera de la Universidad -como, por ejemplo, deporte- buscar mucho por internet, preguntar a otros estudiantes erasmus o estudiantes de la universidad y así encontrar a todas las opciones que tiene. Sería una pena pasar el tiempo solo por la universidad y de fiesta, que el erasmus es mucho más. Y gracias a Glottodrama, puedo añadir una actividad más en lo que hice durante el año pasado, en Valencia!