Plan Bolonia, ¿aún tienes dudas?

Como bien sabéis, este temido proceso del que tanto se ha hablado, empieza a ser una realidad, y a partir de ahora los estudiantes de planes antiguos tienen que decidir si quieren adaptarse a los nuevos planes de estudio o terminar lo que empezaron.

Paralelamente, además de aclarar en que consiste 'el Plan Bolonia' hemos abierto una nueva encuesta en la podeis expresar vuestra opinión en relación al plan Bolonia y su implantación.

Nosotros queremos explicar qué supone exactamente la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), a través del proceso de Bolonia, y que propone los siguientes objetivos: adopción de un sistema que permita comparar titulaciones y basado en tres ciclos (grado, master y doctorado); establecimiento de un sistema internacional de créditos (ECTS) que contabiliza además de las horas de clase el trabajo realizado (seminarios, preparación de trabajos, horas de studio), un curso completo de grado equivale a 60 ECTS; promover la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores; así como promover la cooperación europea con el fin de garantizar la calidad de la educación superior y generar una dimensión europea de educación superior.

El EEES supone un paso adelante, tratando de que nuevas metodologías docentes centren el sistema de enseñanza en el alumno y se alejen de las tradición de clases magistrales con herramientas como: evaluación continua y enseñanza práctica. Los resultados del aprendizaje ya no solo se miden según los conocimientos adquiridos por el alumno, sino que también contemplan sus competencias adquiridas. La calidad de una Universidad podrá evaluarse, en último término, por la cualificación profesional y grado de empleabilidad de sus titulados.

Otro de los objetivos se centra en el modo de financiación de las universidades, la reforma propuesta se basa en la diversificación de los fondos de financiación, bien mediante el aumento de las tasas a los alumnos o inversiones de empresas privadas. Con esto se pretende que las propias universidades se encarguen cada vez más de su propia financiación, pero no se asume por ello una disminución del gasto público universitario.

Fuente foto: www.ua.es