Comparando Universidades

Hola a todos, voy a escribir hoy una entrada acerca de las dos Universidades en las cuales he tenido la suerte de estudiar.

Como ya sabéis mi Universidad de origen es la de Alcalá de Henares y por otra parte tuve la suerte de estudiar en la Universidad de Portsmouth. Quiero hacer esta entrada con el fin de que veais las diferencias y similitudes que podemos encontrar entre la UAH y University of Portsmouth. Se que esta entrada os servirá sobre todo a aquellos que estéis cursando en Alcalá o en su defecto en Guadalajara, pero en la UAH. Los que estudiéis en otras Universidades quizá os sintáis reflejados con mi caso y mi uni o quizá la vuestra sea muy diferente. Con esto no quiero generalizar diciendo que todas las Universidades que se encuentran en España sean iguales ni en el caso opuesto, que todas las Universidades de Inglaterra sean iguales. Ahora que ha quedado claro mi fin voy a comenzar con la comparación, primero hablaré de la Universidad de Alcalá y después de la de Portsmouth. Finalmente haré mis propias conclusiones, al ser personales no tiene por qué ser todo sumamente objetivo, empecemos:

• Universidad de Alcalá de Henares, más conocida como la UAH

La Universidad e Alcalá de Henares es una de las Universidades más populares de toda España junto con la de Salamanca, de hecho siempre ha habido cierta rivalidad por ver cual de ellas era la más antigua. La gente de Alcalá dice que la suya, y lo mismo pasa en el caso de Salamanca. Aquí cada uno defiende lo suyo.

Entrando un poquito en el tema de la historia de la Universidad, la de Alcalá fue fundada por el Regente de España, El Cardenal Cisneros en 1499. Este Cardenal quiso que en la Universidad se educasen a los cargos más altos eclesiásticos. Durante los siglos XVI y XVII la Universidad vivió su máximo esplendor. Una de las razones por la cual la Universidad de Alcalá tiene tanto prestigio es por el hecho de que grandes estudiosos como por ejemplo Quevedo, Lope de Vega, Nebrija, Ignacio de Loyola o Juan de la Cruz entre otros, se formasen dentro de las paredes que conforma hoy en día el Rectorado de la Universidad. Os voy a dejar el link de la página de la UAH para que le echéis un vistazo a los diferentes campos que esta abarca y por si queréis leer un poquito más de historia acerca de esta, aquí está el link:  http://www.uah.es/universidad/presentacion/historia_universidad.shtm

• Breve introducción de la USAL (Universidad de Salamanca)

Por otra parte, ya que he mencionado la Universidad de Salamanca, os haré una breve descripción de esta, la cual tiene también mucho prestigio. En Salamanca se dice que es esta la Universidad más antigua de España y la tercera de Europa, data de entre el 1208 y el 1214. La fachada universitaria es la famosa fachada de la rana escondida. Es una fachada preciosa la verdad. Realmente yo creo que la más antigua es la de Salamanca, pero el hecho de que digan que es la de Alcalá es porque dicen que las fechas no son exactas del todo. En Salamanca también estudiaron famosos literatos, entre ellos MIguel de Unamuno, Azorín, Fernando de Rojas y Fray Luis de León entre otros.

Bueno prosisguiendo con la Universidad de Alcalá y después de haber introducido algo de contexto histórico, vamos al tema de las similitudes y diferencias con la Universidad de Portsmouth. Primero voy a adentrarme un poco en el tema de las instalaciones, estudios y métodos de enseñanza de la UAH para poder comparar después de una manera más simple.

En cuanto a instalaciones, la Universidad de Alcalá tiene campus en la propia ciudad de Alcalá, en Alcalá Universidad (otra parada de tren, justo la siguiente de Alcalá si vas rumbo a Guadalajara), y también tiene un campus en Guadalajara que pertenece a la UAH. Por decirlo de otra manera "Universidad de Guadalajara" como tal no existe, pertenece todo a Alcalá. Lo mismo pasa con la Universidad de Salamanca que también tiene campus en Zamora y en Béjar. En Alcalá ciudad, se encuentran las facultades de filosofía y letras. Todas ellas al lado de Cervantes. La más cercana es el Colegio de Málaga donde se estudia Humanidades e Historia. Después tenemos el Colegio de José de Caracciolos donde se estudia Filología Inglesa, Lenguas Modernas y Traducción y Filología Hispánica. Justo antes de haber llegado a Caracciolos tenemos La Biblioteca de Trinitarios aunque ahora han hecho una nueva biblioteca al lado del Rectorado llamada CRAI y han pasado la Biblioteca como tal allí. Como podéis ver todo lo que está en la propia ciudad, y en el pleno centro son las facultades de letras al ser lo más antiguo.

Por otro lado en cuanto a los estudios de ciencias se encuentran en Alcalá Universidad, a una parada de la ciudad. Aquí se encuentra el Campus de Farmacia, Medicina, Ciencias Ambientales y alguna Ingenieria entre otros. Donde se encuentran estas facultades es en una especie de descampado donde no hay nada más que campus universitarios. Todos estos son modernos, son edificios nuevos construidos no hace mucho tiempo. Antes si querías estudiar algo de ciencias te tenías que ir a Madrid sí o sí. Después ya construyeron esto a las afueras de Alcalá.

Finalmente tenemos el Campus de la UAH en Guadalajara donde puedes encontrar carreras como Magisterio, Lenguas Modernas y Comunicación Audiovisual en la zona del infantado o del Barranco del Coquín. El único edificio que está decente es el de Magisterio porque el de Lenguas Modernas da pena verlo. Es una especie de edificio de latón de colores, no se ni a qué se le parece. En invierno además entra agua y no es muy cómodo que se diga, además de bonito tiene lo que de prestigioso. Pero bueno, es lo que hay. Gracias a Dios lo van a cambiar en un año o cosa así. Lo quieren mover a un colegio que se llama las Cristinas, pero bueno yo ya para cuando lo hagan no estaré estudiando, como acabo este año no podré disfrutar de las "nuevas" instalaciones, pero bueno, no me importa realmente.

En Guadalajara no solo está esa zona de campus, también hay una zona más arriba donde el famoso bar "La Escapada" o el famoso teatro "Buero Vallejo". Ahí tenemos carreras como turismo, enfermería, arquitectura y poco más.

 Y en resumen de instalaciones de la Universidad de Alcalá eso es todo a grandes rasgos, no he contado con las Bibliotecas pero bueno de eso hablaré también más adelante. Que por cierto en Alcalá han abierto hace no mucho el CRAI nueva biblioteca y está genial para estudiar y para coger el libro que vayas a necesitar.

En cuando a métodos de enseñanza y organización la verdad que en la UAH brillan por su ausencia. Los profesores generalmente (no todos) suelen hacer con las fechas de exámenes y trabajos lo que les viene en gana. En el caso de algunos profesores quitan el examen y lo cambian por un trabajo final y ni si quiera te dicen un día claro, y si es así seguramente que se acabe modificando el día. El caso es que es un verdadero caos. En cuanto a asignaturas y horarios, en mi carrera tenemos cuatro asignaturas por cuatrimestre. Suelen ser de 6 u 8 créditos. Para los que no sepáis qué son los créditos, son una forma de dar un peso u otro a las asignaturas. Quiero decir, mi carrera por ejemplo se compone de 240 créditos en total, una vez que haya conseguido toda esa suma sin faltarme ni uno ya tendría entonces la carrera. Por tanto cada asignatura tiene un valor, así  como las prácticas y el TFG (trabajo de fin de grado). Por otro lado, los horarios son de lunes a viernes y dependiendo del año hemos ido teniendo unas horas. En primero y segundo solo tuve clase de lunes a jueves, los viernes empezaba ya mi fin de semana. Y teníamos como mucho cuatro horas al día, pero había días que teníamos menos, de hecho recuerdo que había días que solamente teníamos una hora.

•  University of Portsmouth (UoP)

Portsmouth es la ciudad donde hice el Erasmus en el curso 2014-2015. Es una ciudad bastante universitaria como expliqué más detalladamente en mis primeras entradas.

Los diferentes Campus de la Universidad abarcan gran parte del centro de la ciudad como tal. La Uni no es muy antigua como en el caso de la de Alcalá o la de Salamanca, esta se remonta a 1870 y el primer grado se adjudicó en el año 1900, es decir hace prácticamente nada. El conjunto universitario cuenta con cinco facultades. Al contrario que la Universidad de Alcalá, la de Portsmouth  no tiene Campus en otras ciudades que pertenezcan a la UoP. Por ejemplo una ciudad cercana donde hay bastantes estudiantes es Southampton pero cuentan con Campus universitario perteneciente a la ciudad.  Cuando estudié allí, mi facultad era "Park Building" aquí estudiábamos los de Lenguas Modernas y Traducción.

Las instalaciones de Portsmouth eran envidiables, todo los que pertenecía a la Universidad era una auténtica pasada. El edificio en el cual tuve el lujo de estudiar era precioso, sobre todo fijándome de dónde venía de estudiar yo. Parecía la entrada a un Palacio, a mi de primeras me encantó, además al ser así más antiguo que el resto me gustaba más. Me hacía muchísima ilusión poder estudiar un año en un edificio de esa categoría, y a parte de ser espectacular, a este no iba a entrarle el agua cuando lloviese. La calefacción por otro lado era muy buena, era entrar a clase y morir del calor que hacía ahí dentro comparado con el fresco de la calle. Además de las buenas instalaciones la Universidad contaba con un servicio de buses muy bueno para los estudiantes (gratuito). Había buses de la Uni cada cuarto de hora o menos tiempo incluso, este venía desde la residencia de estudiantes Langstone y llegaba hasta el campus de informática, casi al lado de la Spinnaker. Justo cerca de ahí se encontraba nuestra preciosa Biblioteca, era una auténtica pasada. Estaba abierta todos los días 24 horas, cosa que en Guadalajara cierran a las 9 como tarde y en época de exámenes a las 12 menos cuarto. En Alcalá si que creo que en exámenes hay alguna 24 horas pero no estoy del todo segura. La Biblioteca de Portsmouth era la mejor del mundo mundial, a parte de ser enorme y tener tres o cuatro plantas con salas grandes y pequeñas, tenías uso a un ordenador fijo de mesa o incluso a ordenadores portátiles que podías sacar con tu tarjeta de estudiante de un armario así como metálico que había en la planta baja.

Por otro lado, en cuanto a los demás edificios universitarios eran prácticamente todos más modernos. El único más antiguo que recuerdo era Park Building. En Portsmouth había un montonazo de carreras, yo creo que de todo casi todo. Había Lenguas Modernas, Filología, Cine, Psicología, Ingeniería informática, marketing, economía, y alguna que otra más. Todas ellas como os decía antes en la ciudad de Portsmouth. Os dejo el enlace de la Universidad para que podáis echarle un vistazo al por qué Portsmouth y no otro lugar: http://www.port.ac.uk/why-portsmouth/

Tocando el tema de la organización y métodos de enseñanza en la Universidad, tengo que dividir la valoración en dos partes diferentes. Por un lado la organización desde mi punto de vista era muy buena, desde principio de curso ya sabíamos cuándo íbamos a tener exámenes, trabajos, exposiciones, todo con su debida fecha inamovible. Comparado con la Universidad de Alcalá en el sentido de la organización, Portsmouth le daba mil doscientas vueltas. Como ya os digo los profesores se ceñían a la agenda que les habían dado al principio de curso y las fechas eran las fechas. El profesor no tenía el poder de cambiar lo que le diera la gana o modificar lo que más le apeteciese como en el caso de la UAH. A mi eso de la Universidad de Portsmouth me gustaba mucho, la organización era envidiable. Por otro lado tenemos el tema de los métodos de enseñanza. En este caso, en la UoP los profesores eran muy pasivos. Por decirlo de alguna manera, tu aprendías lo que tú querías aprender y hasta donde tú quisieras aprender. Es decir, ellos te daban mucho material, explicaban, y daban deberes pero si no lo hacías o si decidías pasar no era algo grave. Simplemente no estaban muy encima de tí.

Con esto no me refiero a que en Alcalá estén pegados a tí como una lapa, pero es cierto que traer los deberes y hacer lo que piden cuenta mucho por el tema del plan Bolonia. Al menos en mi carrera es así, se que no es de la misma forma en todas porque por ejemplo tengo una amiga en Hispánicas y sus profesores no llevan en cuenta la asistencia y todo es mucho más libre, aunque los trabajos y la tarea siguen contando, no están muy encima. También es el caso de otra de mis amigas que estudia Farmacia en la UAH, ella tiene un temario, unos exámenes y la verdad que la organización es bastante mejor que en mi carrera. Por ese motivo tampoco quería generalizar y meter a toda la Universidad de Alcalá en el mismo saco, porque se que cada carrera es distinta y lleva un método un poco variado al de los demás.

Os voy a dar el ejemplo de algunas de las asignaturas que cursé en Portsmouth y os voy a contar por encima cómo iba el planteamiento del curso (trabajos, deberes.. etc). Estas son las asignaturas de las cuales voy a hablar: Using Technology in Language Teaching, Interpreting, Translation Theory and Practice.

1. Using Technology in Language Teaching (El uso de la tecnología en la enseñanza de una lengua).

Empezando por la primera asignatura, la cual la teníamos los viernes del primer cuatrimestre nada más y nada menos que a las nueve de la mañana (peor hora imposible si querías salir un jueves). Llegábamos a clase y cada uno se sentaba en frente de un ordenador. La profesora explicó los primeros días cómo íba a ser el curso y qué íbamos a hacer. Además nos hizo dar una breve opinión de cómo creíamos nosotros que iba a ser esa asignatura en cuanto a contenido y todo sobre ella. Nos dijo que tendríamos que hacer un trabajo en parejas (una especie de práctica) para tal día y un trabajo un poquito más corto individualmente. Ya desde los primeros días supimos que no tendríamos que hacer examen de esa asignatura, así que un peso menos. Nunca o rara vez mandaba deberes, solo teníamos pendientes por hacer esas dos actividades prácticas y teníamos todo el tiempo del primer cuatrimestre ya que nos lo dijo al comienzo, por tanto te podías repartir el trabajo como tú quisieras. Es cierto que esta profesora pasaba lista, lo de la lista sí que es como mi carrera en la UAH, es importante la asistencia y sobre todo si eres erasmus ya que te pueden echar si ven que no acudes a las clases, al menos eso fue lo que nos dijeron (quizá solo sea por meter miedo al alumno).

Resumiendo sobre esta asignatura, nos tiramos todo el cuatrimestre utilizando herramientas de enseñanza virtuales en el ordenador en todas las clases y escuchando la primera media hora de cada viernes un poquito de teoría sobre el uso de la tecnología y cómo con esta se puede enseñar mejor a los niños. Conclusión: una clase vista desde fuera bastante interesante pero desde dentro resultó ser un auténtico aburrimiento aunque como ya os he dicho antes, la carga de trabajo era mínima y he de decir que el aprendizaje brilló un poco por su ausencia en esta clase.

        2. Interpreting (Interpretación)

Esta asignatura la tuvimos en el segundo cuatrimestre. La profesora era española, de Ceuta exactamente, muy maja por cierto. Personalmente, esta era una de las asignaturas que más ganas tenía de empezar, por no decir la que más. Cuando llegamos el primer día, nos explicaron que tendríamos una clase de teoría los lunes, solamente de eso y con otra profesora y luego tendríamos otra clase para la práctica. Ya con esto vemos una buena organización para separar ambas en una clase que verdaderamente lo requiere. La profesora de práctica nos explicó que tendríamos un examen el 15 de mayo y que tendríamos que hacer también una prueba práctica unos días antes del examen o si no al revés, no importa el caso es que de ahí sacarían nuestra nota definitiva, contando también la participación en las clases ya que en Interpretación hacíamos muchos ejercicios en clase y eran bastante útiles. A mi me gustó un montón. Y deberes diarios no mandaban nada, en las clases teorícas pasaban una hoja de firmas y sí que es cierto que en la clase a veces recomendaban mirar artículos, leer libros y cosas así que si querías podías hacer pero no era obligatorio. Las clases teorícas eran simplemente atender, además éramos bastantes, sin embargo en las prácticas nos dividieron en dos grupos, así las clases daban mucho más de sí que si hubiéramos estado todos juntos. Así esta es otra de las asignaturas que cursé en Portsmouth y de las que aprendí bastante, y en cuanto a organización ya podéis ver que estaba todo cuadriculado.

     3. Translation Theory and Practice (Teoría y práctica de la traducción)

Finalmente este es el último ejemplo que os voy a poner de mis asignaturas en Portsmouth. Esta era una asingatura que me tuve que coger obligatoriamente ya que mi coordinador erasmus me dijo que necesitaba algo de traducción si o si. Era lógico realmente ya que estando en una carrera de traducción cómo iba a irme de erasmus y no me iba a coger una asignatura de traducir textos, básicamente no quedaba otra, y oye yo encantada, a mí me gusta traducir, por esa razón estoy en la carrera que estoy. Bueno, pues esta asignatura consistía en traducir textos. El primer día que fuimos nos explicaron cómo iba a ser la clase, traduciríamos un texto cada semana, unas veces de inglés a español y otras al revés. Podían ser textos de todo tipo, de hecho tuvimos desde recetas de cocina hasta textos más técnicos y específicos como el de cosas científicas o descripciones de lugares. Hubo de todo. La profesora era también española en esta asignatura, esta vez de Málaga, muy maja también por cierto.

En cuanto a los deberes de traducción de los textos que mandaba cada semana, nunca recogía nada, simplemente los corregíamos en clase todos juntos y ya está. Si no lo tenías no tomaba nota ni mucho menos, ahí trabajaba quien quisiera. Nos explicó que a finales de junio tendríamos una especie de examen pero no era teórico, simplemente tendríamos que hacer una traducción de un texto y ya está. Nuestra nota creo que la puso a partir de ese examen y de otro trabajo que mandó en grupos. Este consistía en realizar la traducción de unos textos que quisiéramos, ya podrían ser de algo científico, técnico, descriptivo... de lo que quisiéramos. Pero primero teníamos que consultárselo a ella para que nos diera el visto bueno. Nosotros (Meriem, Miguel y yo) lo hicimos de prospéctos de medicamentos. Era un trabajo en grupo con fecha establecida ya desde el primer momento, por lo tanto podíamos empezar a hacerlo desde el principio del cuatrimestre. Que por cierto, la idea siempre es esa pero luego siempre lo acabas posponiendo. Con esta asignatura también salí bastante contenta, al final aprendí más de lo que creía.

Conclusion

En suma, ambas Universidades están muy bien, tienen sus más y sus menos,la verdad que tienen las dos muchísimo prestigio, pero como es una comparación y de lo que esto consiste es de daros mi propia opinión personal después de mi experiencia por mucho que las comparaciones sean odiosas, la organización de la Uni de Alcalá es nefasta, tiene muy mala distribución de asignaturas en cuanto a los profesores, a veces te encontrabas un profesor que no tenía ni idea de traducción dando la clase guiándose por un manual o por diapositivas o ya no solo en traducción sino en otras asignaturas como fonología inglesa. Es cierto que la UAH pierde mucho por eso mismo, pero gana a la vez por el nivel y el prestigio que tiene, como ya os digo lo malo no siempre tiene por qué pasar en todas partes, con esto quiero decir que porque pase esto en Lenguas Modernas no puedo decir que vaya a ser siempre así en otras carreras como por ejemplo enfermería. Por otra parte hay muchos profesores que son muy buenos y exigen bastante.

Finalmente, tocando el otro polo, el de la Universidad de Portsmouth tenía unas instalacioenes y unos medios dignos de admirar, le daba unas cuantas vueltas a la uni de Alcalá. La organización fue muy buena, y como ya os expliqué todo profesor tenía absolutamente todo fechado ya desde el primer día de curso. Sí que es cierto que lo que no era muy bueno en general era el contenido de las clases, yo las veía un poco flojas y no exigían precisamente mucho. Aun así, con sus más y sus menos, ambas han sido mis Universidades y por eso ya las tengo un cariño muy especial y valoro mucho las cosas positivas que me han aportado y que me siguen aportando hoy en día. Estoy orgullosa de haber tenido la oportunidad tanto de poder estudiar en Alcalá como de poder haber estado en Portsmouth.

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