First: Education

"Con la buena educación es el hombre una criatura mansa y divina; pero sin ella, es el más feroz de los animales. La educación y la enseñanza mejoran a los buenos y hacen buenos a los malos"

                                                                                                                                  Platón

Os voy a hablar desde el punto de vista de un estudiante universitario, que desde hace poco ha conseguido dar sus primeras clases como profesor, en Georgetown University, sobre Historia del Arte español. Solo he dado seis clases, pero ya me bastó con los primeros cinco minutos de la primera clase, para darme cuenta de que el sistema educativo, es muy diferente al que encontramos en otros países.
¿Que es eso que me sorprendió tanto en tan solo unos minutos de clase?

UN ALUMNO LEVANTÓ LA MANO PARA PREGUNTAR COSAS!!!

Increíble ¿Verdad?
Y es que, en las aulas españolas, reina el silencio del oyente y el monologo del profesor. Nos sentamos en las aulas, durante la hora que dura la clase; como autómatas moviendo nuestros dedos en nuestro portátil, intentando copiar todos los datos que dicen los profesores, o bien usando el método tradicional del bolígrafo y folios, hasta que se nos abre la muñeca. Esto no es trabajo mental, sino físico.

Las profesoras que me permitieron dar clase, ya me avisaron: "tienes que hacer preguntas a los alumnos, para que no se te duerman, y estén activos". A mi esto, me ha encantado. Os puedo asegurar que esta forma de educación, es mucho más dinámica, interesante e ilustrativa. Y además, se desarrolla en el aula una "relación" entre ambas partes; no como algunos profesores en España, que poco más y tienes que hacerles una reverencia al entrar en clase, o que cada vez que les preguntas algo lo consideran molesto, o te miran como si fueras idiota.
¡PUES SÍ, SOY IDIOTA PERO POR CULPA DE ESTE SISTEMA!

Esta forma de educación deriva de la educación Británica, pero ya se usaba desde Grecia, lo que llamamos "El Método socrático". Esto es, que el profesor, es el guía hacia la educación del alumno, por medio de cuestiones y respuestas; en donde ambos aprenden. Al final, es un diálogo. Yo he tenido diálogos con algunos amigos, como Oscar, JValero, Rober o Bosco de manera totalmente informal, y de los cuales he aprendido grandes lecciones, lecciones de vida; más ilustrativas que muchos profesores. Pues esto, debería de ser lo mismo. Las clases, al contrario que las drogas, han de generar adicción, no rechazo. ¿Quien no iría a una clase de químicas si la impartiera Walter White?

Fotograma de la serie Breaking Bad

En España, las cosas están así: los profesores son esclavos de un temario que tienen que completar. De modo, que entre diciembre/enero y mayo/junio estudias como un loco ese "tocho" de folios que tienes que MEMORIZAR, para vomitarlo en el examen, salir el jueves de fin de exámenes, y emborracharte hasta perder el norte, o bien, encontrarlo, ya que llevas tanto sin salir que pareces un ermitaño.

Como dijo Jack el destripador, vayamos por partes:
El Temario de los profesores, ¿es necesario hacerlo tan extenso? No sería mejor sentar una fuerte base, para que en el alumno despierte "la curiosidad" por saber más, y tu simplemente le hayas dado unas pautas, y él ya haga el trabajo por su cuenta. Si no lo hace, quizás ese tema no le interese nada, y ya irá encontrando en su vida aquello que le despierte pasión. Aquí, por supuesto que tienen mucho que estudiar, tanto o más, pero en las clases no se repite lo que viene en el libro, sino que se "trae leído de casa" (cuando decían eso los profesores en España me daba la risa jajaja), y en el aula se resuelven dudas y se amplían conocimientos.

¿Que es eso de hacer los exámenes en Enero? Me gustaría conocer al inútil, por que no tiene otro nombre, que creó eso. Por que todos sabemos lo que significan las navidades: son las primeras vacaciones desde que empiezas el curso, hace frío, tienes 3 grandes fiestas (nochebuena, nochevieja y noche de reyes). Partiendo del punto de que esos tres días vas a salir de fiesta, y por lo tanto vas a tener otros 3 días de resaca... Resultado: 6 días en los que seguro que no haces nada.
¿Por que los de educación no piensan nunca en que somos jóvenes, vivimos en un país muuuuy relajado y amamos la fiesta?
Yo pondría los exámenes en diciembre (como hacen aquí), y haría que las notas las dejaran los reyes magos en el árbol. Si son buenas notas, habrá muchos regalos; si son malas... habrá hostias!

Universidad de Georgetown. En el medio de la plaza la estatua del fundador, el padre John Carrol.

Memorizar vs. Aprender.
Venga, seamos sinceros. El aprendizaje es algo que está a otro nivel, y no se consigue por leer 200 hojas. Es algo que despierta en cada uno y te hace interesarte por algo en concreto. Yo, por ejemplo, le he recomendado a mi hermana millones de veces que viera las películas de Tarantino, o que se leyerá tal o cual libro. Y no me ha hecho ni caso. Solo, cuando en ella se ha despertado la curiosidad por esos campos, a empezado a ver/leer/curiosear; y ahora lo valora. Solo vamos a aprender aquello que más nos interese en el mundo. Pero ¿Como saber que es eso? En unos días cierra el plazo de inscripción ¿A que carrera me apunto? - Algo que de dinero hijo!

Aquí, lo que hacen, me parece una idea brillante. Tú, no eliges una carrera en concreto; sino que tienes hasta dos años de universidad para decidirte, y en esos dos años, estás dentro de un campo (major), una facultad, un área de estudio; donde puedes elegir asignaturas de muy diversa índole, que pueden no tener que ver. Por ejemplo: me decanto por las ciencias sociales, y cojo: dos asignaturas de historia que me llaman la atención, otras dos de filosofía, otra de derecho, otra de inglés, otra sobre literatura inglesa, otra de periodismo, otra geografía...

De modo, que el primer año, mientras estudias, tanteas el terreno. Y después decides: !Quiero hacer periodismo! o puede que no te guste nada, y te vayas por otro campo. Cuando ya lo tengas decidido, tendrás que empezar a hacer las asignaturas necesarias para obtener esa especialidad (Minor)
Entonces, si estás indeciso, esto te ayuda a decidirte; y cuando lo tengas decidido, además de lo que te gusta, sabrás sobre otras cosas "un poquito". Cosa que nunca viene mal. Soy de los que piensa que nunca deberíamos parar de estudiar.

                                 "Sin libros estamos perdidos, somos borregos camino del matadero"

                                                                                                          Arturo Pérez-Reverte

He de recalcar, que esta universidad es una de las grandes universidades de EEUU y del mundo, y que aquí los alumnos que entran, están altamente cualificados; pero aún así, creo que no cuesta nada hacer clases en las que los alumnos participen. En España tienen tanta culpa los alumnos por no preguntar, como los profesores por no incentivar esas preguntas.

El club de los poetas muertos (Peter Wier, 1989)

Pero en USA no todo es miel sobre hojuelas. Si bien, el sistema educativo es el más prestigioso del mundo, también hay gente sin educación, pero no es el caso en esta ciudad, donde el 50% de la gente tiene una carrera y el 22% una maestría. Decía Herbert Spencer que,

"El fin de la educación es formar un ser apto para gobernarse a si mismo, no un ser apto para ser gobernado por los demás"


Creo que en esa frase se resume muy bien todo lo que nuestros padres nos han dicho siempre "Estudia, y se un hombre de provecho", porque si no estudias serás como una medusa en el mar, que se dirige hacia donde la llevan las olas. Y recordad que nunca es tarde, y sobre todo, que nadie te diga que puedes o no puedes hacer.

https://www.youtube.com/watch?v=YR5ApYxkU-U

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